0521
今天的講義：
課堂前測：FRSAD所使用的方法為何？(p.7)
2.4 Method
The method used
to build this conceptual model is the entity analysis technique used in FRBR.
The development of such a conceptual model consists of the following steps:
1) The
analysis starts with
the user tasks
as well as the key
objects that are of
interest to users in a specific domain.
2) The attention is not on individual data but
on the “things” the data describe. Each of the
objects of interest
or entities defined
for the model
serves as the
focal point for a cluster of
data.
3) At a higher level, an entity diagram depicts
the relationships that normally hold between
one type of entity and another type of entity.
4) Important characteristics or attributes of
each entity are then identified.
5) Each
attribute and relationship
is mapped to
the user tasks.
Relative values of importance
are assigned to each attribute and relationship with specific reference
to the task
performed and the entity that is the object of the user’s interest.
These steps
were followed in the development
of this model.
3.實體(p.8)
3.1圖表約定
3.2一般框架(圖)
FRBR&FRSAD間的關係(多了NOMEN & THEMA)
3.3 FRSAD實體的條目選擇
3.4 THEMA 文化間的差異造成對詞彙語意的不瞭解(ex.
theme & subject)
4.屬性
4.1THEMA屬性
(類型)
(範圍標記)
4.2NOMEN屬性
(類型─控制語言)
(概念表─LCSH、DDC、UDC)
(參考源─大英百科全書、韋伯斯特新國際詞典)
(表現─文字、圖像、聲音)
(語言─英語、漢語)
(文字─中文、英文)
(字符轉換─亂碼)
(形式─全稱、簡稱)
(時效性─年代)
(讀者─兒童)
(狀態)
5.關係
作品 — THEMA關係
THEMA ─ NOMEN關係
THEMA ─ THEMA關係
NOMEN ─ NOMEN關係
6.用戶任務
用戶和使用
用戶任務(查找、識別、選擇、探究)
在早期创建实体关系主题规范记录的概念模型时，FRSAR 工作组认为有必要分析主题规范数据的用户，鉴别数据使用的上下文环境，特征化不同的使用场景。潜在用户组包括：
a）创建和维护主题规范数据的信息从业者，包括编目员和受控词汇创建者；
b）创建和维护元数据的信息从业者；
c）参考咨询馆员和其他作为信息检索中介者的信息从业者；
d）检索信息满足他们的信息需求的终端用户。
中介者（C 组）的行动代表的是终端用户（D 组）的利益。他们采用相似的方法通过书目数据相互联系（尽管在专业知识上有更高的层次）。因此，对于中介者和终端用户的使用分析的目的被认为同属于终端用户组。
图 6.1 刻画了主题规范数据用户的三点看法。
图 6.1：主题规范数据的用户
6.2 6.2 6.2 6.2
用户任务
当使用主题规范数据时，一个用户需要查找、识别、选择一个主题实体或实体集。一个用户或许还会选择探究一个主题域和它的术语及其存在于 themas 中的关系。此外，用户或许还会将一个主题规范系统中一个 thema 的 nomens 之间的关联与另一个主题规范系统中同一 thema 的相关 nomens 的关系进行比较。从用户任务分组实行的两份用户研究的结果表明，主题规范系统的四个任务可以被定义为：
查找一个或多个主题或它们的名称，它们要符合用户描述的标准、使用的属性和关系；
识别一个主题或它的名称，基于它们的属性或关系（也就是说将两个或更多具有相似特征的主题或名称区分开来，确定所发现的合适的主题或名称）。
选择满足用户需求的一个合适的主题或名称（也就是说基于用户的要求和需要进行取舍）。
探究一个主题和他们的名称之间的关系（也就是说为了理解一个主题域的结构和它的术语要探索他们之间的关系）。
由于发现、鉴别、选择的用户任务已经在 FRBR 和 FRAD 模型中被介绍了，因此探究用户任务是 FRSAD 引进的一项新任务。由 FRSAR 用户任务分组实行的主题规范数据运用的调查表明大量的参与者（69%）使用主题规范数据来探究在编目和元数据创建中的条目的关系。此外，62%参与者在搜索书目资源时使用主题规范数据来探究它们之间的关系，64%的参与者在浏览书目描述时使用这些数据进行导航。这些数字表明主题规范数据的主要应用任务不是 FRAD 和 FRBR 模型中展现的，因此，工作组认为增加探究这项用户任务是很重要的。
用户任务
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FRBR
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FRAD
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FRSAD
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查找
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查找
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查找
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识别
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识别
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识别
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选择
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选择
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获取
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探究
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阐明关系
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提供依据
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图 6.2：FRBR 和 FRAD 和 FRSAD 中定义的用户任务的比较
7.結論
###注意5&6，還不太熟悉/下次帶一本書來實作
機讀編目格式有四種
